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“我想听见世界的声音”

曲目:“我想听见世界的声音”
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时间:2022-09-25 05:02:37
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在北京昌平有一所特殊的想听学校,在这里上学的见世界是一群特别的孩子,他们要依靠助听器和人工耳蜗才能跟世界交流。声音他们是想听聋哑儿童。响度是见世界衡量听力的重要标准。正常儿童听力范围为0~20dB的声音响度;轻度听觉障碍为21~35dB;中度听觉障碍为36~55dB;重度听觉障碍为56~70dB;严重听觉障碍为71~90dB;如在91dB以上为极重度障碍。昌平聋哑学校里的想听孩子们,听力都超过了90dB,见世界也就是声音说,他们的想听世界几乎静寂无声。听力和发音是见世界息息相关的,听力好,声音发出的想听声音也相对准确。听到的见世界声音接近零,嘴里就很难发出正确的声音发音,这也是为什么很多聋儿也是哑儿。 普通人70%的新信息都是来源于听力,这意味着对于聋哑儿童来说接收信息的速度比正常人要慢七成,正是这个原因,聋哑儿童的智力发展通常跟不上同龄人。在这所康复学校里,聋哑儿童除了每天最基础的文化课,最重要的课就是学习如何依靠他们薄弱的听力去发音说话,以拉近与同龄孩子的差距。 从一开始的不熟悉,到后来慢慢学会发音说话,聋哑儿童学习新科目的速度越来越快,现在只要教,孩子们很快就能学会也非常愿意学会新知识,比如说英语。从外观上看,这些孩子和普通孩子并没有什么不同。像每一个孩子一样,他们阳光活泼善良,但偶尔会流露出一丝与年龄不符的忧郁。对他们来说,最大的梦想就是能够正常交流,回到父母身边,减少学费和看听力的费用,尽量贴补家用。 帮助孩子们努力学习发音说话的基础发音表聋哑学校的孩子说,他们很想听到世界的声音,想听爷爷奶奶亲昵地唤他们的小名,想爸爸妈妈说他们很爱我,想听到朋友们开怀的笑声,想知道书里写的溪水潺潺声、夏天知了清脆的叫声到底是什么样子。可是无声的世界里,这些都只能靠想象。对于我们习以为常的感受,对他们来说都是难以言表的渴望……聋哑儿童是最有希望康复的孩子,因为只要有一个小小的助听器或者人工耳蜗,再加上康复的发音练习和说话能力,他们就有可能跟正常孩子一样健康成长。 在这个学校里不乏有非常美丽善良的老师们,对早早离开家乡来到北京康复的孩子们来说,她们如教师亦如父母 有人工耳蜗的他学习发音练习听力的年纪特别晚,但他学的非常认真。聋哑儿童看起来特别正常,但只要一靠近就能感觉到他们的痛苦康复训练是聋哑儿童回归正常生活轨迹的重要环节。佩戴电子产品或者接受手术而能够听到声音之后,要经过系统的发音、说话、听力训练,他们才能逐渐融入正常听力的社会进行学习和生活。

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